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Magíster en Neuropsicología Pediátrica

Magíster en Neuropsicología Pediátrica

Descripción del programa

Programa de carácter presencial y práctico con especialistas reconocidos en el área orientado a la Neuropsicología Clínica con perspectiva de desarrollo, con énfasis en formulación de casos y proceso de evaluación.

Consta de 868 horas, la duración es de cuatro semestres, con una dedicación semanal de 22 horas (12 horas presenciales y 10 horas de trabajo no presencial) que equivalen en total a 75 créditos.

En el primer año, cada semestre estará conformado por cuatro cursos. En el segundo año cada semestre tiene tres cursos que incluyen las prácticas clínicas y el trabajo de grado. El trabajo de grado se realizará a partir de un estudio de caso o de una revisión teórica.

Objetivos

Formar profesionales con capacidad para analizar, desde el paradigma teórico-práctico de la Neuropsicología Cognitiva, situaciones clínicas de baja, mediana y alta complejidad en niños y adolescentes.
A nivel específico, este programa busca que el estudiante pueda:

  • Comprender las características propias del modelo de la Neuropsicología Cognitiva en niñas, niños y adolescentes.
  • Explicar la influencia de sustratos neuroanatómicos y neurofisiológicos sobre el desarrollo y expresión de la cognición.
  • Distinguir las principales características de las trayectorias de desarrollo cognitivo típicas y atípicas.
  • Desarrollar e implementar protocolos de evaluación neuropsicológica acordes a las necesidades y características de cada niño, niña y adolescente que se va a atender en el setting clínico.
  • Construir formulaciones comprensivas de casos desde el modelo de la Neuropsicología Cognitiva, orientados al proceso de identificación.
  • Identificar modelos y estrategias basados en evidencia para apoyar la intervención en condiciones del neurodesarrollo.

Perfil del egresado

Se espera que los egresados del programa se caractericen por ser profesionales:

  • Con una sólida formación en el modelo de la Neuropsicología Cognitiva y los modelos conceptuales actuales que explican el desarrollo de las funciones cognitivas y sus alteraciones en niñas, niños y adolescentes.
  • Que realicen formulaciones cuidadosas de casos desde la Neuropsicología Cognitiva, que incluyan la construcción de hipótesis bien dirigidas y que permitan la toma de decisiones acertadas en procesos de evaluación e intervención neuropsicológica.
  • Capaces de aplicar los conocimientos teóricos a la práctica clínica a través del diseño y la implementación de protocolos de evaluación e intervención desde el marco de la Neuropsicología Cognitiva.
  • Con interés hacia la tecnología y habilidad para la incorporación de nuevos desarrollos a su práctica clínica profesional.
  • Con apertura hacia el diálogo y la construcción interdisciplinar, capaces de realizar procesos clínicos en equipos multidisciplinarios.
  • Con una postura ética bien formada frente a la atención de pacientes y a la relación con otros profesionales.

Dirigido a

Psicólogos, Médicos, Fonoaudiólogos y Terapeuta Ocupacionales.

Requisitos de postulación

Para iniciar su postulación, favor envíenos los siguientes documentos escaneados al correo postgrados@uandes.cl.

  • Título profesional
  • Curriculum vitae
  • Cédula de Identidad (por ambos lados) o Pasaporte en caso de ser extranjeros
  • Carta indicando que tiene el nivel de inglés adecuado para la comprensión lectora de textos en este idioma
  • Carta de presentación que exponga los intereses y motivaciones para optar por el programa
  • Carta de recomendación profesional (1)
  • Entrevista personal

Extranjeros:
En caso de ser aceptados al programa deberán presentar su Certificado de Título profesional visado por el Consulado de Chile en el país de origen y por el Ministerio de Relaciones Exteriores en Chile (o apostillado), además de su visa de estudiante al día y un seguro de salud por la duración total del programa.

*En caso de no contar con el número mínimo de alumnos para impartir el programa, establecido en cada caso por la unidad académica que lo imparte, la Universidad se reserva el derecho a no dictarlo, lo que el Alumno declara entender y aceptar, debiendo la Universidad comunicar esta decisión por escrito a los participantes matriculados con al menos cinco días hábiles de anticipación. En este caso se le devolverá al Alumno la totalidad del pago que haya efectuado por concepto de matrícula y/o arancel.

Becas y descuentos

  • 20% de descuento al arancel para Alumni, padres y apoderados de pregrado (excepto programas de continuidad de estudios), y para profesores y funcionarios de la Universidad de los Andes, aplicable a quienes tienen contrato indefinido y con una jornada superior a las 33 horas semanales.
    Este beneficio es extensible a funcionarios de la Clínica Universidad de los Andes.
    Este beneficio es extensible a los cónyuges de los profesores y funcionarios de la Universidad de los Andes.

*Descuentos no acumulables entre sí.
*Descuentos deben hacerse válidos sólo al momento de la matrícula.
*Los descuentos por equivalencias con otros programas serán aplicados una vez iniciado el magíster.

Becas

El programa ofrece beca anual de mérito académico que corresponde al pago del 50% del valor del arancel del programa. La información detallada sobre el proceso se entrega en la entrevista personal que se realiza durante el proceso de postulación.

Malla

*Cursos correspondientes a Seminario de Antropología y Seminario de Ética son dictados por el Centro de Estudios Generales de la Universidad de los Andes.

Por qué elegir este programa

  • Docentes de reconocida experiencia a nivel nacional e internacional.
  • Incluye prácticas clínicas y supervisión clínica.
  • Compatible con la vida laboral.
  • Magíster de carácter profesionalizante.

Documentos: Reglamentos y pautas

  • Reglamento de Estudios de Postgrado, Postítulos y Diplomado de la Universidad de los Andes(ver PDF)
  • Reglamento del Alumno de Postgrados y Postítulos de la Universidad de los Andes (ver PDF)

Pasantías/ convenios en el extranjero

Los alumnos del Magíster en Neuropsicología Pediátrica podrán optar por realizar pasantías en el extranjero, con una duración mínima de 1 semana y máxima de 1 mes, en instituciones con las que el programa tiene convenio como: Universidad CES en Medellín-Colombia, Fundación A LA PAR en Madrid-España y Nisonger Center, Ohio State University en Columbus-Ohio. Al momento de realizar la pasantía, el alumno deberá contar con seguro de salud y cubrir los gastos asociados al viaje y estadía en el lugar.

Magíster en Neuropsicología Pediátrica

Descarga el folleto aquí

Académicos

Marcela Tenorio
Marcela Tenorio
Directora del programa - Doctora en Psicología
Paulina Arango Uribe
Paulina Arango Uribe
Directora Académica - Psicóloga Universidad Pontificia Bolivariana (Medellín-Colombia). Especialista en Terapia Cognitivo Conductual – Universidad de San Buenaventura (Medellín-Colombia). Especialista en Neuropsicología – Universidad de Antioquia (Medellín-Colombia). Doctora en Psicología – Pontificia Universidad Católica de Chile. Profesora Asistente Escuela de Psicología Universidad de los Andes.
José Pablo Escobar Torres
José Pablo Escobar Torres
Psicólogo Universidad Autónoma del Estado de Morelos (México). Magíster en Psicología Educacional - Pontificia Universidad Católica de Chile. Doctor en Psicología - Pontificia Universidad Católica de Chile.
Lucía Grateron de Gorrochotegui
Lucía Grateron de Gorrochotegui
Médico – Universidad Central de Venezuela. Especialista en Neurología – Hospital Vargas (Caracas, Venezuela). Doctora en Neurociencias – Universidad de Navarra. Profesora Asistente Escuela de Psicología Universidad de los Andes.
Teresita Lira
Teresita Lira
Psicóloga - Pontificia Universidad Católica de Chile. Diplomado en Intervención con familias en contextos de vulnerabilidad y exclusión socal: Co-construcción de una complejidad - Instituto Chileno de Terapia Familiar. Master of Arts in Special and Inclusive education - University College London.
Consuelo Reyes
Consuelo Reyes
Psicóloga - Pontificia Universidad Católica de Chile. Diplomado en Neuropsicología Infantil: "Perspectivas Teóricas para la Identificación de Dificultades Cognitivas durante la edad Escolar" - Pontificia Universidad Católica de Chile. Diplomado en Evaluación Neuropsicológica del Niño: "Fundamentos y Práctica Guiada para el Ejercicio Profesional en la Escuela y la Clínica" - Pontificia Universidad Católica de Chile. Master of Science, Applied Neuropsychology - University of Bristol (Inglaterra).