La fisiología humana es una asignatura común en la formación de todas las carreras de la salud a nivel Universitario, sin embargo, posee una baja representación en los contenidos a nivel de la educación media. En este curso se exponen los principios fundamentales de la fisiología humana en los sistemas cardiovascular, respiratorio y renal. En cada sistema se abordan teóricamente los mecanismos de su funcionamiento y se propone la realización de determinaciones experimentales de los parámetros fisiológicos fundamentales.

Al completar este curso, los participantes podrán:

1. Explicar los mecanismos principales de funcionamiento normal de los sistemas cardiovascular, respiratorio y renal.
2. Medir experimentalmente parámetros fisiológicos de los sistemas cardiovascular, respiratorio y renal.
3. Implementar actividades prácticas de fenómenos fisiológicos relevantes de los sistemas cardiovascular, respiratorio y renal a nivel escolar.

Profesores de Educación Media de Biología y Ciencias Naturales

Módulo 1: Fisiología Cardiovascular
Objetivos de aprendizaje del módulo:

• Identificar los mecanismos fundamentales de funcionamiento del sistema cardiovascular.
• Determinar experimentalmente un trazado de la actividad eléctrica, presión arterial y onda de pulso.

Temas:

• Sesión 1. Estructura del corazón y vasculatura, Origen del latido cardíaco y morfología del electrocardiograma normal, Eventos del ciclo cardiaco.
• Sesión 2. Efectos de la inervación autónoma, Función ventricular, Gasto cardíaco.
• Sesión 3. Hemodinamia y tipos de flujo sanguíneo, Determinantes y control de la presión arterial.
• Sesión 4. Obtención de un trazado electrocardiográfico y fonocardiografía.
• Sesión 5. Determinación de onda de pulso, Determinación de presión arterial

ii. Módulo 2: Fisiología Respiratoria
Objetivos de aprendizaje del módulo:

• Reconocer los mecanismos fundamentales de funcionamiento del sistema respiratorio.
• Determinar experimentalmente los volúmenes pulmonares y una curva flujo volumen.

Temas:

• Sesión 1. Organización del sistema respiratorio, Mecánica ventilatoria y función pleural
• Sesión 2. Ventilación pulmonar, alveolar y espacio muerto, Principios del intercambio alveolar
• Sesión 3. Regulación de la ventilación
• Sesión 4. Obtención de volúmenes pulmonares estáticos y espirograma, Realización de una espirometría clínica
• Sesión 5. Evaluación de la actividad ventilatoria durante el ejercicio físico

Módulo 3: Fisiología Renal
Objetivos de aprendizaje del módulo:

• Explicar los mecanismos relevantes de funcionamiento del sistema renal.
• Realizar modelos experimentales simulados para la determinación de la función renal.

Temas:

• Sesión 1. Mecanismos de la depuración sanguínea por acción renal
• Sesión 2. Mecanismos de reabsorción, Balance túbulo-glomerular
• Sesión 3. Mecanismos de concentración de la orina
• Sesión 4. Determinación de filtración glomerular, reabsorción, secreción y del transporte máximo del epitelio renal
• Sesión 5. Demostración de modelos didácticos para enseñar la función renal

• Oscar F. Araneda Valenzuela – Docente Jornada
  Profesor Asociado de la Facultad de Medicina de la Universidad de los Andes, Médico Cirujano (Universidad de Chile), Dr. en Ciencias del Ejercicio (Universidad de Córdoba-España). Encargado de asignaturas de Fisiología, Fisiopatología y Fisiología del Ejercicio en Kinesiología, Enfermería, Odontología, Terapia Ocupacional, Tecnología Médica y Educación Física en varias Universidades Nacionales. Ha sido encargado de la asignatura de Fisiología Humana en la carrera de Medicina en las Universidades Mayor de Santiago (2007-2016), Universidad de Valparaíso (2010-2012) y actualmente en la Universidad de los Andes desde el 2014. Ejecuta una línea de investigación en Fisiología del ejercicio en la que ha guiado tesis de Licenciatura, Magíster y Doctorado, siendo autor de múltiples publicaciones, además de adjudicación de proyectos tanto Universitarios como de fondos estatales (Fondecyt).

Para iniciar su postulación, favor envíenos los siguientes documentos escaneados al correo [email protected]

• Certificado de título de Profesor de Biología
• Cédula de Identidad (por ambos lados) o Pasaporte en caso de ser extranjeros.

Extranjeros:
En caso de ser aceptados al programa deberán presentar su Certificado de Título profesional visado por el Consulado de Chile en el país de origen y por el Ministerio de Relaciones Exteriores en Chile, además de su visa de estudiante al día.

*La Universidad se reserva el derecho de no dictar el programa si no se llega al número mínimo de alumnos.