Este Diplomado está dirigido a directivos, jefaturas y docentes pertenecientes a colegios públicos y privados, así como a sus organizaciones sostenedoras. El programa desarrolla competencias orientadas a dirigir y gestionar establecimientos educacionales y/o áreas que la componen. A través del plan de estudios, los alumnos aprenderán a planificar, organizar, dirigir y supervisar las distintas estrategias, objetivos y planes necesarios para alcanzar los fines de la institución escolar y proyectarla en el tiempo. El programa entrega conocimientos relacionados a la dirección de personas y a la administración de los procesos que la componen, considerando su importancia estratégica en el desarrollo de los colaboradores y el logro de los objetivos.

Este programa es conducente al Magíster en Dirección y Gestión Escolar, por lo que permite continuidad de estudios a este para la obtención del grado académico mientras la malla esté vigente.

Este programa actualiza el conocimiento acerca de los sistemas educacionales nacionales y locales (nivel establecimiento), reconociendo el marco educativo de su propia institución en comparación con otros. Se adquiere conocimiento y experiencia para identificar oportunidades de mejora organizacional y personal con un foco en la educación, entendida como un servicio. Para ello, se aprenderán herramientas directivas y de gestión que permitan promover su desarrollo y el de quienes le rodean, con un claro foco en el aprendizaje y crecimiento de la comunidad escolar.

El participante cuenta con las instalaciones y servicios que ofrece la Universidad de los Andes, que le permitirán estudiar, indagar y construir una genuina comunidad de personas y aprendizajes con sus compañeros de clase.

1. Conocer algunas de las principales características de diferentes sistemas y niveles educativos, con el fin de ponderar los principales elementos para una comparación pertinente entre sistemas y distinguir entre aspectos micro y macro educativos.
2. Comprender el propósito de la Dirección y gestión escolar, al alero de la figura del Director como protagonista principal, y el impacto que este tiene con los distintos agentes de la comunidad escolar, para concretar lo declarado en el Proyecto Educativo Institucional de cada establecimiento.
3. Construir y valorar el conocimiento teórico y práctico de distintos modelos de gestión, reconociendo las componentes que subyacen en cada uno de ellos, que contribuyen a la planificación estratégica de una organización educativa, para la implementación de proyectos de mejora.
4. Desarrollar las habilidades que le permitan al líder del centro educativo generar un ambiente de valoración y estimulación, así como potenciar las capacidades tanto personales como de sus equipos, mediante la adquisición de herramientas de gestión de personas, para implementar estrategias ya sea de reclutamiento, selección, inducción, gestión de desempeño, etc. con el propósito de lograr la sustentabilidad de los procesos de mejora que se instalen en una institución educativa.

El programa está orientado a profesores jefes y de asignatura, directivos escolares, jefes de UTP, inspectores, coordinadores y sostenedores, interesados en desarrollar habilidades para implementar su visión educativa a través de administración y gestión organizacional en establecimientos escolares.

1. Conoce modelos de educación vigentes en Chile y otros países referentes, permitiéndole ampliar su visión del sector
2. Aplica herramientas de planificación estratégica, organización y seguimiento para garantizar la viabilidad de la institución escolar
3. Desarrolla habilidades directivas y aplica estrategias de dirección de personas, permitiéndole implementar planes y tomar decisiones de manera colaborativa, considerando a los integrantes de la institución.

Las líneas de formación que contempla este Diplomado son las siguientes:

LÍNEA 1: DIRECCIÓN PARA LA EXCELENCIA EDUCATIVA ESCOLAR
Las instituciones de educación y los modelos instruccionales como sujeto de administración y toma de decisiones.
LÍNEA 2: LIDERAZGO Y DESARROLLO DE PERSONAS
Dirección de personas y liderazgo: Centralidad de la persona en el proyecto educativo para una cultura de colaboración.

Malla diplomado en administración y gestión escolar

• 20% de descuento al arancel para Alumni, padres y apoderados de pregrado (Excepto programas de continuidad de estudios). Acreditado.
• 15% de descuento al arancel por Caja de Compensación los Andes (cupos limitados).
• 30% de descuento al arancel para profesores y funcionarios de la Universidad de los Andes, aplicable a quienes tienen contrato indefinido y con una jornada superior a las 33 horas semanales.
  Este beneficio es extensible a funcionarios de la Clínica Universidad de los Andes.
  Este beneficio es extensible a los cónyuges de los profesores y funcionarios de la Universidad de los Andes. Acreditado.

*Descuentos no acumulables entre sí.
*Descuentos deben hacerse válidos sólo al momento de la matrícula.

Para iniciar el proceso de postulación debes completar tus datos en el formulario, para que luego, llegue correo con el link de plataforma de postulación.

• Título profesional o licenciatura
• Currículum vitae
• Cédula de Identidad (por ambos lados) o Pasaporte en caso de ser extranjeros
• Declaración de objetivos de una o dos hojas ( exponiendo su interés en el programa y las expectativas profesionales). Descarga aquí. 
• Experiencia profesional formal de al menos 2 años en aula o en responsabilidad directiva escolar

Extranjeros:

En caso de ser aceptados al programa deberán presentar su Certificado de Título profesional visado por el Consulado de Chile en el país de origen y por el Ministerio de Relaciones Exteriores en Chile, además de su visa de estudiante al día.

*La Universidad se reserva el derecho de no dictar el programa si no se llega al número mínimo de alumnos.

Marlene van Bebber
Directora Diplomado en Administración y Gestión Escolar
Profesora de Educación General Básica, Pontificia Universidad Católica de Chile
Magister en Dirección y Gestión Escolar, Universidad de los Andes
Magister en Innovación Curricular y Evaluación Educativa, Universidad del Desarrollo

Rodrigo Bosch
Ingeniero Comercial, Universidad Central
MBA, Universidad Adolfo Ibáñez

Gonzalo Celis
Abogado, PUC de Valparaíso
Pedagogía, Universidad de los Andes
Máster en Dirección de Centros Educativos, Universidad Complutense de Madrid, España
Master en Filosofía Aplicada, Universidad de los Andes

Pablo Gómez
Relacionador Público, Universidad del Pacífico
MBA, Escuela de Negocios IEDE

Klaus Droste
Psicólogo, Universidad Gabriela Mistral
Doctor en Humanidades por la Universidad Abat Oliba CEU de Barcelona

Ignacio Illanes
Abogado, Pontificia Universidad Católica de Chile
Master en Políticas Públicas, Universidad de Chicago, EE.UU
Master en Educación, Universidad de Cambridge, Inglaterra

Maximiliano Hurtado
Ingeniero Civil de Industrias de la Pontificia Universidad Católica de Chile.
M.Sc