Este webinar tiene como objetivo reflexionar sobre el bienestar emocional de nuestra población una vez terminada la pandemia por COVID19, con un especial foco en la situación de nuestros niños, niñas y adolescentes. En este espacio, se darán a conocer los principales resultados del “Informe de bienestar emocional de los chilenos post-pandemia” del Laboratorio de Innovación en Psicología y Educación de la Universidad de los Andes y se enfatizará en la necesidad de incorporar estrategias sistemáticas de apoyo al bienestar emocional en el sistema escolar a través de la interacción con los asistentes, quienes recibirán la versión digital del informe al finalizar el webinar. Además, se dará a conocer el nuevo diplomado en bienestar socioemocional para el aprendizaje de la Escuela de Psicología de la Universidad, el que está diseñado para formular y liderar sistemas de apoyo multinivel que fortalezcan el bienestar socioemocional y fomenten el aprendizaje en el contexto escolar.

Psicólogos y profesionales que se desempeñan en ámbitos escolares, equipos de convivencia escolar, duplas psicosociales, orientadores, líderes de nivel parvulario y escolar y asesores técnico-pedagógicos. Psicólogo/as, profesore/as, educadora/es de párvulos, asistentes sociales, psicopedagogos y fonoaudiólogos.

Fabián Barrera Pedemonte

• Psicólogo de la Universidad de Chile, Magíster en Psicología, mención psicología educacional de la Pontificia Universidad Católica de Chile.
• PhD in Education de UCL, Reino Unido.
• Director del Laboratorio de Innovación en Psicología y Educación de la Universidad de los Andes
• Director del Diplomado en Bienestar Socioemocional para el Aprendizaje y docente UANDES.

Ángela Novoa Echaurren

• Licenciada en Historia de la Universidad Finis Terrae.
• Profesora de Educación Media de la Universidad Gabriela Mistral.
• Magíster en Tecnología Educativa de University of British Columbia (Canadá).
• Doctora en Educación de University College London (Inglaterra).
• Directora Académica de los programas de Bachillerato UANDES y docente de Pensamiento Crítico.

María Elisa Rodríguez Edwards

• Psicóloga de la Pontificia Universidad Católica de Chile.
• Magíster en Psicología mención Educacional de la Universidad de los Andes.
• Diplomado en Psicología y Educación de Alumnos con Talentos Académicos.
• Directora de Estudios de la Escuela de Psicología UANDES y profesora tanto en Psicología como en el Magíster de Educación de la Universidad.