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Curso Simetría del Niño con el Adulto Como Cambio Psíquico Estructural

Curso Simetría del Niño con el Adulto Como Cambio Psíquico Estructural

Descripción del curso

La simetría del niño con el adulto es un cambio psíquico estructural de las nuevas generaciones desconocido en su magnitud y alcances. El objetivo de este curso es profundizar en la comprensión de sus dimensiones y efectos, así como proporcionar a los asistentes, herramientas para fortalecer a padres y educadores en la construcción de nuevos modelos de autoridad, capaces de potenciar los aspectos positivos y minimizar los efectos negativos de esta transformación estructural. En segundo lugar, compartir algunos desarrollos de la Terapia Vincular-Familiar para el abordaje de las sintomatologías actuales.

Dirigido a

Psicólogos, Psiquiatras y otros profesionales vinculados al trabajo con familias.

Programación

HoraViernes 7 de JunioSala
14:30 a 15:00 hrs.AcreditaciónCEN 102 Edificio Central
15:00 a 16:45 hrs. •“Simetría del niño con el adulto” como cambio de la subjetividad. Concepto, causas, alcances y dimensiones.
•Efectos sobre el psiquismo de niños y jóvenes a nivel emocional, educativo, vocacional y social.
16:45 a 17:15 hrs. • “Simetría del niño con el adulto” como cambio de la subjetividad. Concepto, causas, alcances y dimensiones.
• Efectos sobre el psiquismo de niños y jóvenes a nivel emocional, educativo, vocacional y social.
Descanso - Café
17:15 a 19:00 hrs. • Herramientas para la construcción de nuevos modelos de autoridad en la familia y prevención de las nuevas problemáticas emocionales que afectan a niños, jóvenes y sus familias.
• Nuevo Modelo de autoridad en dos tiempos.
HoraSábado 8 de junioSala
8:30 a 9:00 hrs.AcreditaciónCEN 102 Edificio Central
9:00 a 10:45 hrs.•Principios de la Terapia Vincular- Familiar. Su articulación con el psicoanálisis y otros aportes contemporáneos.
•Concepción del sujeto. Simetrización de los vínculos actuales y necesidad de rrecuperación del propio lugar de hijo.
10:45 a 11:15 hrs.Descanso - Café
11:15 a 13:00 hrs.•Transmisión transgeneracional. La teoría del trauma Freudiano y su resignificación a posteriori en el análisis de tres o más generaciones.
•Los dos caminos del aparato psíquico: Amor de objeto e identificación.
•Expresión emocional, reparación y subjetivación. Inclusión de las emociones en el trabajo terapéutico.
13:00 hrs.Cierre

Autoridades y académicos

Claudia Messing
Licenciada en Psicología y Sociología (UBA), Psicóloga Social, y Psicodramatista.
Presidenta de la Sociedad Argentina de Terapia Familiar (SATF).
Autora del Abordaje Vincular-Familiar en Orientación Vocacional. Directora de la Escuela de Post-Grado en Orientación Vocacional y Terapia Vincular-Familiar.
Desde 1995 se dedica a la investigación acerca de la “simetría del niño con el adulto” como cambio psíquico estructural y sus consecuencias a nivel emocional, educativo, vocacional y social, así como la necesidad de construir nuevos modelos de autoridad en la familia y a nivel educativo.
Realiza capacitaciones para padres, educadores y profesionales y ha sido convocada por numerosas instituciones públicas y privadas, en Argentina, Chile, Perú, Bolivia con ese propósito. Podemos mencionar entre muchas otras, COORDIEP, Fundación OSDE, CONSUDEC, Universidad Católica Argentina, Universidad Nacional de Quilmes, de Villa Maria, Instituto ORT; Colegio Nuestra Señora de Lincoln, Northlands, El Taller, Los Robles, Arrayanes, etc; los equipos de adolescencia del Hospital de niños, del Presidente Perón, del Municipal de Wilde, en Argentina. La Universidad Católica de Chile y la Fundación Valoras, Universidad del Desarrollo (UDD), Universidad Finis Terrae, Red de Colegios Educa UC y Fundación LUZ y SOFOFA, en Santiago de Chile; La Universidad UCAL en Lima, La Escuela de Negocios San Francisco Javier y el Instituto de Psicoterapias Vinculares de Arequipa-Peru: YPFB de Santa Cruz y la Organización Herramientas para la vida en Bolivia, CEFAI en Río de Janeiro, Brasil, (www.claudiamessing.com)